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本文摘要:励志领悟:我们经常说道,因材施教,对有所不同的学生,要有有所不同的方法。

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励志领悟:我们经常说道,因材施教,对有所不同的学生,要有有所不同的方法。教师从学生的实际抵达,使教学的深度、广度、工程进度合适学生的科学知识水平和拒绝接受能力,同时考虑到学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行都获得发展。我国古代就有因材施教的教学思想。

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孔子对自己的学生就很理解,他需要讲出学生的性格特点和智力水平,并且针对有所不同的特点,用有所不同的方法展开教育,把学生培育成各种有所不同的人才。有一位教师叫马华柯林斯,30年前她走上讲坛,在芝加哥的一所小学任教。她找到二年级的学生中有一些对自学居然没一点兴趣。

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了解理解后,她指出这些孩子并不是无法教教,而是传统的教育给他们的并过于,没有让他们创建起理应的信念。马华把一般儿童的读本仅有扔到了,让这些孩子读书莎士比亚、托尔斯泰等人的作品。不少教师极为吃惊:“那不是笑话了,他们怎么看得懂?”甚至有人对马华进行人身攻击,说道她不会吞噬了孩子的未来。然而,这群孩子不仅看懂了这些书并且爱不释手。

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马华指出每个孩子有每个孩子的个性,因而也就有每个人自学的爱好。她坚决这个信念,以无比的爱心和冷静,使这群孩子都对自己创建起充足的信心。

在马华创立的私人学校里有一个仅有4岁的男孩叫塔马吉 噶里芬,刚刚看了约翰斯坦贝克的《鼠与人》。我回答他:“塔马吉,它给了你哪些救赎呢?” “罗宾先生,它说道在孩子的世界里从不不会以皮肤的颜色去取决于人,只有大人才不会这么做到,这使我注意到有一天我也不会长大成人,但我绝不会记得这本书上所说的。

” 我被他的话深深感动了,不过,我还想要考考他。“柯林斯女士教给你最重要的一件事是什么?” “他教给我最重要的一件事就是:外人可以决定我的未来,但是只有我才掌控决定权。


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